La calidad de la investigación de la A4U destaca a nivel internacional

La Alianza 4U acaba de publicar el INFORME 2020 DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA DE LAS UNIVERSIDADES DE LA ALIANZA 4 UNIVERSIDADES (2009-2018), elaborado por el Research Institute for Higher Education and Science (INAECU). El estudio destaca la calidad científica y tecnológica de la A4U, tanto a nivel español como internacional.

El informe destaca la competitividad y la producción científica como un punto fuerte en las universidades de la Alianza, ya que han obtenido un 17,37% de los proyectos europeos Programa Marco y Horizonte 2020 de todo el sistema universitario español y un promedio de 1,58 proyectos por cada 100 profesores, frente a los 0,55 proyectos por cada 100 profesores obtenidos en el total del sistema universitario español. De la producción total española en la base de datos WoS en el periodo analizado (2009-2018), un 13,6% procedía de alguna de las cuatro universidades que conforman la Alianza A4U. La A4U presenta una alta productividad (2,11 artículos por profesor) superando en 2,62 veces el promedio del sistema universitario español (0,81 artículos por profesor).

Los datos también muestran que la colaboración de la A4U evidencia una marcada colaboración internacional. Las universidades de la alianza representan un 15,67% de la colaboración internacional del conjunto de las universidades españolas.

Por lo que respecta a la calidad y al impacto de las publicaciones científicas, la A4U presenta mayor porcentaje de documentos en el primer cuartil (55,75%) que el sistema universitario español (52,92%). En el periodo analizado la A4U publicó en revistas del TOP3 el 11,95% de su producción, mientras que en ese mismo periodo las universidades españolas publicaron en estas revistas el 9,95% de su producción. En impacto absoluto (número total de citas) la A4U recibe el 16,4% de todas las citas recibidas por el total español, mientras que el impacto relativo de la A4U a lo largo del periodo analizado ha sido de 21,27 citas por documento, por encima del alcanzado por el conjunto de las universidades, un total de 17,62 citas por documento.

En cuanto a la producción tecnológica, el estudio constata que las patentes concedidas en las universidades de la alianza representan un 6,48 % de las patentes del sistema universitario español.

El análisis incluye también una comparativa de la A4U con otros sistemas universitarios internacionales analizando, por un lado, las cuatro universidades de la asociación Yerun mejor posicionadas en el ranking ARWU en su última edición (Brunel University London, University of Antwerp, Dauphine Université Paris y Tor Vergata University of Rome); y por otro lado las cinco primeras universidades británicas por número de PDI: University College London; Oxford University; Cambridge University; Imperial College of London; y University of Manchester. Estas cinco instituciones están entre las 40 primeras del ranking ARWU.

El análisis muestra cómo la calidad de la investigación de las universidades de la A4U se mantiene a un nivel excelente también a escala internacional. La producción de la A4U en las revistas de las bases de datos de Web of Science (WoS) para el periodo 2014-2018 es mayor que cada una de las universidades de la asociación Yerun incluídas en el estudio, así como de la suma de la producción de las mismas. Asimismo, la A4U ocupa la quinta posición en cuanto a producción en WoS respecto a las universidades británicas analizadas.

La productividad anual por PDI durante el periodo 2014-2018 sitúa a la A4U en tercera posición respecto a las universidades británicas analizadas, y en segundo lugar respecto a las universidades Yerun seleccionadas. En el periodo 2014-2018 las citas por documento para la A4U la sitúan en segunda posición respecto a las universidades Yerun incluidas en este estudio, y en quinta posición frente a las británicas. La A4U presenta el segundo valor porcentual más elevado de Highly Cited Papers respecto a las universidades Yerun seleccionadas, y el quinto valor respecto a las universidades británicas. Por último, el estudio destaca la segunda posición de la A4U en porcentaje de publicaciones en Acceso Abierto, respecto a las universidades Yerun seleccionadas.

La actividad se ha evaluado a partir de un conjunto de indicadores sobre recursos económicos, competitividad, excelencia, producción científica y tecnológica, visibilidad en los rankings internacionales y formación investigadora, en base a la información obtenida del Observatorio IUNE; el Centro de Información Tecnológica e Industrial (CDTI); la Web of Science (WoS); los rankings ARWU, QS y THE; la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM); la Oficina Europea de Patentes (OEP); el Ministerio de Universidades; y el Instituto Nacional de Estadística (INE).

 

INFORME_2020_DE_LA_ACTIVIDAD_CIENTIFICA_DE_LAS_UNIVERSIDADES_DE_LA_A4U_(2009-2018)

La A4U ofrece el nuevo Grado en Ciencias el curso 2020-2021

La Alianza 4 Universidades presenta una destacada novedad académica para el curso 2020-2021: el nuevo Grado en Ciencias, que se impartirá a caballo entre Barcelona y Madrid. La docencia en Madrid queda repartida entre la UAM y la UC3M, mientras que la docencia en Barcelona se imparte íntegramente en la UAB.

El nuevo grado combina contenidos de ciencias experimentales, matemáticas e ingeniería para formar a profesionales multidisciplinares para sectores laborales transversales. El estudiante diseña su propio currículum mediante un muy amplio abanico de asignaturas optativas y la ayuda de un tutor personal. El título puede tener un carácter abierto o bien ceñirse a una de las tres menciones propuestas: biociencias, ciencia y tecnología o ciencias de la tierra y del medio ambiente.

Los nuevos tiempos reclaman mentes abiertas: la ciencia del siglo XXI busca soluciones para problemas complejos mediante el esfuerzo conjunto de especialistas en campos diversos capaces de trabajar en diferentes áreas de conocimiento. Por eso, la A4U ha apostado por esta propuesta original de estudios que ofrece una formación transversal con una perspectiva marcadamente social y ética. Los titulados encontrarán salidas profesionales en centros de investigación y universidades, empresas y laboratorios de I+D+i, servicios cientificotécnicos, el sector editorial y la comunicación científica, etc.

Más información: Grado en Ciencias

La A4U participa en el intercambio de buenas prácticas en Erasmus+

Del 6 al 8 de noviembre 2019 la Dra Olga Belova, Gestora de Proyectos Internacionales de la A4U, ha participado en las jornadas sobre el intercambio de buenas prácticas entre universidades europeas en la gestión de los proyectos Erasmus+ Movilidad Internacional de Créditos (KA107).

La A4U fue una de las tres instituciones españolas seleccionadas para la participación en las jornadas, junto con representantes de 56 instituciones de 19 países europeos.

Además, la Alianza fue invitada a realizar una presentación sobre buenas prácticas de gestión de proyectos KA107 que fue muy bien recibida y ha generado interés en la experiencia de la A4U como consorcio de movilidad.

Los temas abordados en las jornadas cubrieron estrategias de internacionalización en las universidades a través del programa KA107, factores clave de éxito en este programa como también retos que presentan, preparación de una solicitud exitosa, y recomendaciones para el futuro programa Erasmus+.

Un aspecto especialmente valioso ha sido intercambiar experiencias en la gestión de proyectos de movilidad con otras universidades europeas, conocer otros modelos de trabajo, ampliar la red de contactos y poder hacer sugerencias para el futuro programa Erasmus+.

La participación de la Dra Olga Belova en las jornadas ayudó dar a conocer la Alianza 4 Universidades como consorcio de movilidad y sus buenas prácticas, mejorando así su visibilidad ante otras instituciones europeas. El conocimiento adquirido se compartió con las 4 universidades que forman la A4U.

La A4U participa en Erasmus+ Movilidad Internacional de Créditos (KA107) desde el inicio del programa en 2015, llevando a cabo con éxito los proyectos de movilidad que se le otorgan y contribuyendo a la internacionalización de las 4 universidades que la integran y de casi 40 universidades socias en Rusia, Sudáfrica, India, Indonesia, Irán, Malasia y Vietnam.

 

Misión Institucional a Namibia y Botsuana

La Alianza 4 Universidades (A-4U) ha realizado durante los días 30 de septiembre a 7 de octubre una misión institucional a Namibia y Botsuana.

Dentro del marco estratégico para la internacionalización de las universidades que forman la alianza, la A-4U ha desarrollado la misión institucional a Namibia y Botsuana con el objetivo de promover colaboraciones bilaterales entre universidades de ambos países y universidades españolas en los ámbitos de docencia, investigación y de transferencia de tecnología que ha contado con la participación de los representantes de relaciones internacionales de las cuatro universidades y la coordinadora de relaciones internacionales de la A-4U.

La misión, que se ha desarrollado durante nueve días en las ciudades de Windhoek, Gaborone y Palapye, ha consistido en una serie de reuniones y visitas a las principales universidades namibias y botsuanas para establecer contacto y reforzar las relaciones con los principales agentes de ambos países en el sector de la Educación Superior. Las universidades visitadas son University of Namibia (UNAM) y Namibia University of Science and Technology (NUST) en Namibia, y Botswana University of Agriculture and Natural Resources (BUAN), Botswana International University of Science and Technology (BIUST), University of Botswana (BU) y Botswana Accountancy College (BAC) en Botsuana.

Además, la A-4U ha mantenido una reunión con la Embajada de España en Namibia y ha estado en contacto con la Vice-Cónsul Honoraria de España en Botsuana.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Presentación del informe del Observatorio IUNE 2019 sobre la I+D+i universitaria

La investigación que se realiza en el marco del Sistema Universitario Español (SUE) ha desacelerado su crecimiento desde 2003, según las conclusiones del último informe anual sobre la I+D+i universitaria elaborado por IUNE, un observatorio de la Alianza 4U (Universidades Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Carlos III de Madrid y Pompeu Fabra).

El informe anual IUNE 2019 se corresponde con la sexta edición del Observatorio IUNE (www.iune.es) y recoge la actividad de las universidades españolas públicas y privadas correspondiente al periodo 2008-2017. Una mirada retrospectiva a los informes realizados durante los últimos seis años permite apreciar, en términos generales, que el Sistema Universitario Español (SUE) está perdiendo fuerza progresivamente en los indicadores de actividad científica más significativos, como la evolución de gasto público en educación universitaria o los recursos humanos dedicados, entre otros.

La evolución del Gasto Público en Educación Universitaria (obtenido de las series históricas del Ministerio de Educación y Formación Profesional) muestra cómo la educación universitaria creció a una tasa anual promedio del 1,47% en el periodo comprendido entre 2003 y 2010. Desde entonces ha ido disminuyendo hasta situarse en el 0,93 % en la década 2006-2015 (IUNE2017). Tanto en la edición anterior del observatorio IUNE como en la actual, en plena crisis económica, los crecimientos se han hecho negativos, alcanzando un promedio de -1,16 % anual en la actual edición (IUNE2019).

En cuanto a los recursos humanos, en la década 2003-2012, el número de profesores crecía con un promedio anual del 1,47% frente al 0,71% de la década 2008-2017. Otro tanto ocurre con las publicaciones del SUE recogidas en la base de datos Web of Science (WoS), con una pérdida de más de tres puntos porcentuales en la tasa de crecimiento anual entre la primera y la última década analizada (8,73% frente a 5,3%).

En cuanto a la productividad, también los crecimientos anuales promedio por década han disminuido (del 7,15% anual en IUNE 14 hasta el 4,55% en el IUNE actual), si bien el número de documentos por profesor ha ido creciendo de forma constante a lo largo de los años, desde los 0,39 documentos por profesor en 2003 a los 0,85 en 2017. “Esto puede haber sido debido al estancamiento del número de profesores frente al crecimiento de las publicaciones”, explican los autores del informe.

El número de documentos en colaboración internacional ha perdido dos puntos porcentuales en crecimiento anual entre la primera década analizada y la última, pasando de 10,87% a 8,73%. También se ha visto afectado el indicador de impacto, ya que los documentos publicados en revistas del primer cuartil (las más prestigiosas en cada campo) antes presentaban un crecimiento del 10,71% y ahora ha perdido cuatro puntos, siendo del 6,52% en la actualidad.

Publicaciones por áreas temáticas

Por su parte, en la sexta edición del Observatorio IUNE se recoge la actividad de las universidades españolas públicas y privadas correspondiente al periodo 2008-2017. El área temática con mayor actividad es de las Ciencias Experimentales que publica el 37,36% del total del SUE, seguido del área de Medicina y Farmacología, con el 29,97%. Al analizar la evolución de las áreas, las que presentan crecimientos más importantes son Arte y Humanidades, con un 185,03%, y la de Ciencias Sociales con un 133,38%.

Por Comunidades Autónomas, Cataluña con un total de 120.141 publicaciones (el 25,48% del total del SUE) encabeza nuevamente dicha producción. Le siguen la Comunidad de Madrid, con el 19,86% de la producción SUE, y Andalucía con el 16,08%.

Se han identificado un total de 4.936 patentes concedidas por la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM) en los diez años comprendidos entre 2008 y 2017 con un crecimiento acumulativo medio del 5,29%, inferior al del decenio anterior (7,37%).

En cuanto a la atracción de talento, las universidades españolas han perdido un 25,68% de contratos Ramón y Cajal, si bien los Juan de la Cierva se han visto incrementados en un 37,57%.

Los contratos FPU pasaron de 3.384 en 2008 a 594 contratos en 2009, es decir, una caída del 82,4% de contratos. Desde entonces, el crecimiento anual medio ha sido del 1,85%, hasta los 688 contratos en 2017, representando una caída del 79,66% respecto a 2008. En cuanto a los contratos FPI, el total en el período asciende a 6.299, pasando de 652 en 2008 a 624 en 2017, lo que supone un decrecimiento de un 4,29%. El promedio desde el 2013 está en torno a las 593 becas/contratos anuales.

Informe completo: http://www.informes.iune.es/Informe%20IUNE%202019.pdf

Se gradúa la tercera promoción del Grado en Filosofía, Política y Economía

El 29 de junio, el auditorio del Cosmocaixa, en Barcelona, ​​acogió el acto de graduación de la tercera promoción del Grado en Filosofía, Política y Economía, que se imparte conjuntamente entre dos universidades de Barcelona (UAB y UPF) y dos de Madrid (Carlos III y Autónoma de Madrid) a través de la Alianza 4 Universidades (A4U). La catedrática emérita de filosofía moral de la UAB y presidenta de la sección séptima del Consejo de Estado, Victoria Camps, ofreció la lección magistral «Contra el especialismo».

El acto fue presidido por la rectora de la UAB, Margarita Arboix (quien ocupa actualmente la presidencia rotatoria de la A4U), que pronunció unas palabras de clausura, y contó con la presencia también de los rectores de la Pompeu Fabra, Jaume Casals, y de la Carlos III, Juan Romo, y del vicerrector de investigación de la Autónoma de Madrid, José Manuel González. Intervinieron también los estudiantes titulados Elsa Arranz, Miguel Egea, Sergi Barberán y Marta Salvans como representantes de la tercera promoción del grado. El coordinador de Grados Interfacultativos y Interuniversitarios de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UAB, Guillem Rico, condujo el acto, que contó además con la actuación del coro de la UPF, que interpretó el tema espiritual negro Joshua Fit the Battle of Jericho y el tradicional canto universitario Gaudeamus igitur.

El Grado de Filosofía, Política y Economía cuenta con una amplia y prestigiosa tradición académica en el mundo anglosajón. Los titulados obtienen una sólida formación en ciencias políticas y economía, con una base importante en el análisis crítico y moral que proporcionan las humanidades. La particularidad del grado recae en la movilidad de los estudiantes, que deben cursar los estudios entre Barcelona y Madrid y pueden hacer también una estancia en una universidad extranjera.

Lección académica impartida por Victòria Camps en el acto de graduación de la tercera promoción del Grado en Filosofía, Política y Economía de la Alianza 4 Universidades

Representantes de las universidades de la alianza perfilan nuevos proyectos de futuro

Representantes de las cuatro instituciones que componen la Alianza 4 Universidades se reunieron el 20 de julio en UAB Casa Convalescencia, en Barcelona, para tratar sobre nuevas iniciativas de cara a los próximos años. Asistieron a la reunión Margarita Arboix, rectora de la UAB y Rafael Garesse, Juan Romo y Jaume Casals rectores de, respectivamente, la UAM, la UC3M y la UPF.

Durante el encuentro, se habló de nuevas líneas de cooperación académica en el marco de la A4U con el objetivo de impulsar la creación de titulaciones innovadoras y potenciar la movilidad universitaria. La reunión sirvió también para abordar otras iniciativas como la colaboración de la alianza con la Asociación de Amistad Hispano-Francesa «Diálogo», la organización de ciclos de presentaciones de tesis doctorales o la cooperación con alianzas interuniversitarias europeas.

Las publicaciones científicas de la universidad española crecen más de un 70 por ciento

El número de publicaciones científicas realizadas por el personal investigador de las universidades españolas ha aumentado más de un 70% en la última década, según las conclusiones del último  informe anual sobre la I+D+i universitaria elaborado por IUNE, un observatorio de la Alianza 4U (Universidades Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Carlos III de Madrid y Pompeu Fabra).

Esta nueva edición del informe del Observatorio IUNE analiza la actividad investigadora e innovadora del Sistema Universitario Español (SUE) mediante un conjunto de indicadores, con datos de 79 universidades españolas públicas y privadas desde el año 2007 al 2016. En este periodo, el número de publicaciones científicas en la Web of Science (WoS) ha pasado de 31.690 a 54.764 documentos, es decir, se ha incrementado un 72,81%.

Este importante crecimiento en el número de publicaciones científicas (que es uno de los indicadores para evaluar la actividad investigadora) se ha producido sin que hubiera un incremento significativo en las plantillas del profesorado universitario, que ha pasado de 59.925 en 2007 a 64.296 en 2016 en España.

Ranking de papers por áreas geográficas y temáticas

Por comunidades autónomas, Cataluña aporta un 25,85% del total de publicaciones del SUE, seguida por la Comunidad de Madrid (con el 19,97%), Andalucía (15,84%) y Valencia (12,63%). La Comunidad que presenta un mayor crecimiento, en cuanto al número de publicaciones en la WoS en el periodo analizado, es Andalucía

Por áreas temáticas, las Ciencias Experimentales son las que más publican en la WoS, con un 37,4% del total. Medicina y Farmacología ocupan el segundo lugar con el 27,36%, seguidas de Arquitectura, Ingeniería y Ciencias de la Computación, con un 25,39%. Las áreas con menos publicaciones en las bases de datos WoS son las Ciencias Sociales, con un 10,67%, y Arte y Humanidades, con el 5,96%. Sin embargo, si se tienen en cuenta los datos de su evolución, estas áreas son precisamente las que más han crecido en el periodo analizado: un 133,38% y un 185,03%, respectivamente.

El porcentaje de documentos con alta visibilidad (publicaciones en revistas situadas en el primer cuartil JCR) se ha incrementado, pasando de un 48,07% de los documentos en 2007 a un 52,88% en 2016.

La colaboración internacional de las universidades también ha crecido en esta década, pasando del 37,18% de las publicaciones en 2007 al 50,23% en 2016. Es decir, en la mitad de las publicaciones científicas participan instituciones de otros países. Por otra parte, se ha producido el efecto contrario en las colaboraciones nacionales, que han descendido del 28,96% al 22,70% en este periodo.

Innovación y competitividad universitaria

Respecto a la actividad innovadora, el número de patentes del SUE concedidas por la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM) también ha experimentado un importante aumento, pasando de 256 en 2007 a 524 en 2016, lo que supone un incremento del 104,69%. Las diez universidades con un mayor número de patentes representan el 57,26% del total de las patentes universitarias.

El análisis de la competitividad muestra una tendencia inversa entre los proyectos competitivos de carácter nacional y europeo. Mientras los primeros disminuyen un 12,65% (pasan de 2300 en 2007 a 2009 en 2016), los europeos aumentan un 53,01%, con 249 proyectos en 2007 respecto a los 381 de 2016.

Informe completo:
http://www.informes.iune.es/Informe%20IUNE%202018.pdf

La segunda promoción de Filosofía, Política y Economía se gradúa

El acto de graduación de la segunda promoción del Grado de Filosofía, Política y Economía tuvo lugar el pasado 30 de junio, en la Universidad Autónoma de Madrid. Este grado se imparte a través de la Alianza 4 Universidades desde 2013.

En el acto, José Manuel González Huesa, director general de la agencia de noticias Servimedia, ofreció la conferencia «La comunicación, una cuestión de responsabilidad». Como es tradicional, fueron entregados los diplomas e intervino una representación de los graduados. Los estudiantes de esta segunda promoción ofrecieron también una actuación musical y la proyección de un vídeo conmemorativo elaborado por ellos. El acto concluyó con las palabras pronunciadas por la rectora de la Universitat Autònoma de Barcelona, Margarita Arboix, como presidenta actual de la A4U.

Este tipo de estudios tiene una amplia y prestigiosa tradición académica en el mundo anglosajón. Los titulados obtienen una sólida formación en ciencias políticas y economía, con una base importante en el análisis crítico y moral que proporcionan las humanidades. La particularidad del grado reside en la movilidad de los estudiantes, que deben cursar los estudios entre Barcelona y Madrid y pueden también hacer una estancia en una universidad extranjera.

Las universidades de la A-4U apoyan el Llamamiento a la Unión Europea para reforzar la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades

Un grupo temporal de universidades en siete países de la UE ‘líderes en Ciencias Sociales y Humanidades’ según la Comisión Europea está de acuerdo en que es necesario reforzar la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades y mejorar su integración en el IX Programa Marco de Investigación e Innovación de la UE. Con el fin de ayudar a la CE en la definición de las acciones necesarias para implementar esta visión, el posicionamiento hace cinco recomendaciones:

1. Crear una Plataforma para las Ciencias Sociales y Humanidades y reforzar la colaboración multidisciplinar.
2. Motivar a los investigadores a que piensen cómo generar impacto académico y social durante la redacción de propuestas de proyecto.
3. Reconocer que todas las disciplinas contribuyen de forma crucial a los objetivos de una Europa inclusiva y próspera.
4. Invertir en oportunidades para la investigación e innovación en Ciencias Sociales y Humanidades de alta calidad.
5. Añadir el presupuesto en un 10% a los indicadores de resultado para las Ciencias Sociales y Humanidades.

El documento de posicionamiento y las cinco recomendaciones se puede descargar en este enlace. Se emplaza a otras organizaciones a apoyarlo hasta el 28 de febrero 2018. Tras esa fecha, el documento final con los apoyos se remitirá a representantes de Instituciones comunitarias para que lo tengan en cuenta en su diseño del IX Programa Marco de Investigación e Innovación de la UE.