Una delegación de la A4U formada por representantes de las diferentes universidades ha participado en la «European High Education Fair» de la India, celebrada en Delhi del 30 de setiembre al 1 de octubre de 2016. La feria ha atraído a 116 organizaciones europeas del área de la educación superior, siendo la edición con más participación desde la primera edición.
El pasado 6 de octubre, Jaume Casals, presidente de la Alianza 4 Universidades y rector de la Universitat Pompeu Fabra se reunió con Maurício da Silva Ferreira, rector de la Universidade Católica do Salvador (UCSAL) en Barcelona. El objetivo de la reunión fue el de fortalecer las relaciones entre UCSAL y la A4U en las áreas de investigación, docencia y movilidad de personal docente y estudiantil. Durante el encuentro, las organizaciones han firmado un Convenio de Colaboración para los próximos 5 años.
Este acuerdo reafirma Brasil como país clave en el proceso de internacionalización de las universidades de la A4U.
El observatorio IUNE ha publicado un análisis de la actividad investigadora de las universidades españolas entre 2005 y 2014. El informe evalúa distintos parámetros de ésta como la producción científica (con resultados por universidad, comunidad autónoma y área temática), la colaboración científica (nacional e internacional), el impacto de las publicaciones (por universidad y profesor), la visibilidad de la producción (vinculada a los cuartiles de las publicaciones), el reconocimiento del profesorado (a partir del número de sexenios), la producción tecnológica (medida con indicadores como las patentes o las spin-off), la competitividad (proyectos nacionales y europeos) o la atracción y formación de talento (vinculadas a la defensa de tesis o a los contratos Ramon y Cajal, Juan de la Cierva, becas FPI o FPU).
La A4U destaca en todos los parámetros evaluados. En el campo de la producción, la alianza contribuye con el 17% de la producción total, contando únicamente con el 6% del profesorado del sistema. De hecho, tal y como señala el profesor Elías Sanz, coordinador del Observatorio IUNE, en la comparación internacional, “la producción conjunta de la A4U es superior a la de universidades como Munich, Copenhagen, Pierre & Marie Curie o Bolonia”.
Por otro lado, la producción en colaboración nacional de la A4U representa un 20% del sistema universitario, según los datos aportados, lo que supone un 5% más que el promedio del sistema. La calidad y visibilidad de la producción científica también evidencia el potencial de la alianza, ya que aglutina el 19% de los documentos en primer cuartil y el 20% de los documentos en el Top3 del sistema. Finalmente, el informe destaca la competitividad como uno de los puntos fuertes de la A4U, que obtiene el 17% de los programas Marco y Horizonte 2020 de todo el sistema y un promedio de 3,3 proyectos por cada 100 profesores, frente a los 0,56 del sistema.
La Alianza 4 Universidades ha obtenido, un programa de movilidad KA107 para realizar movilidades con Rusia y Sudáfrica para el período 2016-2018. Este programa pretende fortalecer y dar continuidad al anterior programa iniciado en 2015. Durante este programa, la A4U financiará 22 movilidades entre las universidades de la A4U y, Rusia y Sudáfrica.
Dentro del marco estratégico para la internacionalización de las universidades que forman la alianza, la A4U ha desarrollado una misión institucional a Indonesia a mediados del mes de julio, con el objetivo de establecer contacto y reforzar las relaciones con los principales agentes del país en el sector de la Educación Superior, como son la Universitas Indonesia, el Bandung Institut Teknology Bandung, la Universitas Gadja Mada, la Indonesian Education Scholarship (LPDP) o el Ministerio de Investigación, Tecnología y Educación Superior de Indonesia. La delegación de la A4U ha estado formada por representantes de las cuatro universidades y el coordinador del la A4U.
El pasado 27 de mayo 2016, durante el Consejo de Ministros de Competitividad e Investigación de la UE, el Comisario de Investigación, Carlos Moedas, anunció los 25 miembros del Grupo de Alto Nivel de la Comisión Europea “Open Science Policy Platform”, cuyo objetivo es asesorar a la CE (DG Investigación e Innovación) en materia de desarrollo y ejecución de políticas de Open Science en Europa.
Entre dichos miembros figura Dr. Eva Méndez Rodríguez, vice-rectora adjunta para estrategia y educación digital en la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), quien representará los intereses de la red YERUN (Young European Research Universities Network), así como de REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias Españolas, CRUE).
El mandato de la Plataforma será:
· Asesorar a la CE sobre el desarrollo y la ejecución práctica de la política de Open Science para mejorar la calidad y el impacto de la ciencia en Europa
· Abordar de forma dinámica asuntos de especial importancia a la comunidad científica europea, conforme a las líneas estratégicas de la Agenda Europea de Open Science
· Apoyar la formulación de políticas, identificando aspectos relevantes y ofreciendo recomendaciones sobre acciones requeridas
· Promover la implementación de políticas, contribuyendo a la revisión de buenas prácticas, definiendo directrices y motivando su adopción activa por actores relevantes
· Ofrecer asesoramiento y recomendaciones sobre cualquier aspecto relacionado con Open Science
En cuanto al tipo de entidades representadas, figuran las siguientes categorías:
· Universidades
· Organismos de Investigación
· Academias de Ciencia
· Agencias de financiación
· Organizaciones de Ciencia Ciudadana (Citizen Science)
· Editoriales
· Plataformas de Open Science/ Intermediarios
· Bibliotecas
Open Science es una de las tres prioridades del mandato de Carlos Moedas (Open Science, Open Innovation, Open to the World). Una de las acciones concretas se refiere al desarrollo de la European Open Science Cloud, presentada el pasado 19 de abril, como parte del Mercado Único Digital.
La Alianza 4 Universidades organiza la primera edición del EMI FORUM, el cual tendrá lugar en el Campus de Cantoblanco de la Universidad Autónoma de Madrid durante los días 20 y 21 de junio de 2016 La Lengua inglesa se utiliza en todo el mundo como el medio para la enseñanza en contextos donde el Inglés no es el idioma principal o incluso una lengua oficial. ¿Qué significa esto para la experiencia de los profesores y estudiantes? ¿Es la experiencia igualmente positiva en todas las disciplinas/niveles de estudio? ¿Qué significa esto para el desarrollo de políticas nacionales y locales para incluir el inglés como un medio de enseñanza a nivel universitario? ¿Tiene un impacto en el reclutamiento de estudiantes?
El objetivo de este Foro es investigar estos temas desde la perspectiva de los países del sur de Europa y, en particular, en el contexto de las experiencias de las universidades de la A4U para la promoción de la enseñanza en inglés, un objetivo primordial en su estrategia de internacionalización. El Foro EMI proporciona una excelente oportunidad para intercambiar conocimientos y experiencias a nivel institucional, así como para coordinadores de grado, profesores, formadores y estudiantes. Para más información visite: http://congresos.fuam.es/fuamcongresos/emi-forum-english-as-a-medium-of-…
